Відбувся семінар-практикум "Сучасне та цікаве викладання мистецтва" для вчителів мистецької освітньої галузі
19 грудня 2024 року в онлайн-режимі відбувся семінар-практикум для вчителів мистецької освітньої галузі «Сучасне та цікаве викладання мистецтва».
Розпочала зустріч Іванна Анатоліївна Іващик, директорка КУ «ЦПРПП» Маневицької селищної ради, ознайомивши присутніх із планом роботи семінару-практикуму. Також спікерка розкрила питання «Роль вчителя мистецьких дисциплін у процесі формування ключових та предметних компетенцій учнів нової української школи».
Мета вивчення мистецтва у сучасній школі - це формування в учнів системи ключових, міжпредметних і предметних мистецьких компетентностей у процесі пізнання, інтерпретації, творення, оцінювання мистецтва.
Зокрема на уроках музичного мистецтва, художньої культури у процесі:
- аналізу, обговорення, виконання творів мистецтва державною мовою, сприймання творів мистецтва інших країн та їх інтерпретація, з урахуванням знань про культуру цих країн – формується компетентність рідною/державною, іноземною мовами – застосування знань із природничих наук у відтворенні довкілля та явищ природи засобами мистецтва – основні компетентності у природничих науках і технологіях;
- використання сучасних цифрових технологій для пізнання та творення мистецтва - інформаційно-цифрова компетентність;
- формування уміння виявляти власні художні інтереси та потреби, планувати та організовувати свій час для пізнання, сприймання, творення мистецтва, чи самовираження через мистецтво – компетентність уміння вчитися впродовж життя;
- використання мистецтва для вираження емоцій, почуттів, переживань та корекції власного емоційного стану – формування компетентності екологічної грамотності та здорового життя.
Ні для кого не секрет, що авторитарний підхід із монологічним викладом навчального матеріалу є неефективним і малоцікавим для учнів, особливо якщо це стосується мистецтва.
Учитель мистецьких дисциплін нового покоління, його професійний рівень та здатність адаптуватися до нововведень під впливом стрімкого розвитку інформаційних освітніх процесів, розповсюдження мережевих, віртуальних, мультимедійних видів отримання учнями навчальної інформації, повинен бути спроможним і застосовувати в практичній діяльності нові педагогічні технології та досягати нових якісних змін у педагогічній майстерності.
Зустріч продовжила Любов Василівна Деркач, заступник директора з виховної роботи, вчителька мистецтва Великояблуньківського ліцею, яка поділилася досвідом роботи викладання мистецтва у 5 – 9 класах. Любов Василівна ознайомила колег із своїм життевим та педагогічним кредо: «Треба робити те, що робиш. І йти вперед крок за кроком». Спікерка наголосила на методах та прийомах, які використовує на своїх уроках мистецтва. Також вчителька зазначила, які завдання для учнів є більш цікавими, а саме:
- передача кольором тембрів, настрою, образів;
- створення тематичних композицій;
- повітряна вправа «Я малюю пісню» та інші.
Леся Миколаївна Яцук, керівник гуртка, методист Центру творчості дітей та юнацтва, презентувала свій збірник «Вокально-хорові навички як дієвий засіб музичного виховання дітей», у якому зібрані вправи різних видів, що направлені на розвиток вокально-хорових навиків: музичних слуху та пам'яті, голосових даних, ладо-тональних навиків, чистоти інтонування, навиків хорового багатоголосся. В роботі над етапом розспівки ознайомилися з новітніми, сучасними вокальними технікам, що широко використовуються в сучасній музичній педагогіці, серед яких вокальна дихальна гімнастика О. Стрельнікової, артикуляційні тренінги, валеологічні завдання, музично-дидактичні ігри, ритмопластика, евритміка , фонопедичні вправи за методикою О.Ємельянова.Леся Миколаївна зазначила, що усі ці види вправ вчить вихованців виконувати у себе на заняттях.
Іванна Анатоліївна підвела підсумки роботи спільноти вчителів мистецтва за 2024 рік та акцентувала увагу присутніх на курсовій перепідготовій педагогічних працівників, атестації, озвучила номінації ХХХ обласної виставки дидактичних та методичних матеріалів "Творчі сходинки педагогів Волині".
А на завершення семінару-практикуму спікерка процитувала слова Я. Коменського: "Сократа вихваляють за те, що, маючи можливість займати громадянську посаду і бути корисним своїй батьківщині, він вважав за краще служити вихованню юнацтва, заявляючи, що більш корисний державі той, хто зробить багато здатних управляти державою, ніж той, хто управляв нею сам".
