Інтеграція Цілей сталого розвитку в освітній процес як складова професійного зростання педагога
28 – 29 квітня 2026 року відбувся семінар-практикум для вчителів природничої освітньої галузі «Цілі сталого розвитку: інтеграція в освітній процес та міжпредметні зв’язки». Захід проведено в онлайн-форматі завідувачкою відділу природничих дисциплін Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти – Григор’євою Наталією Володимирівною.
Актуальність теми зумовлена потребою впровадження ідей сталого розвитку в освітній процес Нової української школи. У ході семінару учасники ознайомилися з основними положеннями концепції сталого розвитку, її екологічною, економічною та соціальною складовими.
Особливу увагу було приділено практичним аспектам інтеграції Цілей сталого розвитку в навчальні програми. Педагоги розглянули можливості міжпредметних зв’язків, застосування кейс-методу та організацію проєктної діяльності, спрямованої на розв’язання реальних проблем.
У процесі практичної роботи вчителі розробляли власні кейси та ідеї освітніх проєктів, які можуть бути впроваджені в освітній процес. Завершальним етапом стала рефлексія щодо результатів навчання.
Участь у семінарі сприяла підвищенню професійної компетентності вчителів природничого освітнього напряму Маневиччини. Педагоги отримали нові знання, удосконалили практичні навички та розширили можливості застосування міжпредметних зв’язків у навчанні.
Висловлюємо щирі слова вдячності Наталі Володимирівні за змістовне та професійне проведення семінару-практикуму. Педагоги відзначили актуальність порушених питань, практичну спрямованість запропонованих занять та створення сприятливої атмосфери для плідної співпраці.
Бажаємо подальших професійних успіхів, натхнення та нових освітніх ініціатив.
